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Evaluacion

‘¡De Panzazo!’

Claudio X. González
El viernes 24 se estrena a nivel nacional la película ¡De Panzazo! En ella se da testimonio de la debacle educativa nacional y se invita a todos los sectores a exigir y actuar para lograr los cambios de fondo que le urgen a México.

Incrementan dificultades para que jóvenes concluyan universidad

Los altos niveles de pobreza, así como el rezago en la calidad de la educación básica y media, favorecen crecientes dificultades económicas para que los jóvenes concluyan su formación universitaria, advierte el diagnóstico elaborado en el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2011-2024 de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

Quieren especialistas alternativa a evaluación universal

A casi tres décadas de que se implantó el sistema de evaluación en México, hoy los maestros enfrentan el mayor desafío de la época porque el objetivo de la evaluación universal es modificar el perfil histórico del magisterio, alertaron especialistas.

¿De qué están hechas las olas del Sistema Universitario Mexicano? (3 de 4)

Eduardo Ibarra
La mayor contribución que la universidad hace a la sociedad se encuentra en la producción y transmisión de conocimiento para solucionar los problemas que enfrenta.

¡De Panzazo!: puede y debe rendir más

Emilio Blanco
El documental cae en tres gruesos errores, originados en sesgos ideológicos que es necesario develar. Me interesa discutirlos porque se repiten a menudo y son el mensaje fundamental que recibirán los espectadores.

La educación en Finlandia

José Blanco
A estas alturas del siglo XXI, el nivel de ingreso de un país está determinado, muy principalmente, por el nivel de conocimientos y de aptitudes de la población para resolver problemas e innovar en todos los planos de la vida social.

Permea insuficiencia en universidades de Iberoamérica

Basados en la premisa de que la competitividad de un país depende de su capacidad para producir y asimilar conocimiento, el estudio de Educación Superior en Iberoamérica 2011 detectó “importantes rezagos, insuficiencias y debilidades” en las universidades de la región.

Capacidad de diálogo

Válek Rendón
Está claro que es necesario conocer el nivel de capacitación de cada maestro, en todos los sistemas educativos eficientes se hace. Pero aquí lo que está fallando es la forma.

Acuerda NY nuevo sistema de evaluación docente

El sindicato de maestros de Nueva York, Estados Unidos, y los funcionarios de educación de ese estado llegaron a un acuerdo de última hora este jueves para aplicar un nuevo sistema de evaluación docente.

4 de cada 10 estudiantes reprueban asignaturas en bachillerato: INEE

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) alertó sobre las altas tasas de reprobación en el bachillerato, pues en promedio 4 de cada 10 estudiantes no aprueban las asignaturas en el ciclo escolar.


El programa Habilidades Digitales para Todos (HDT), el cual pretende equipar de nuevas tecnologías a las escuelas de educación básica pública de México, es un programa opaco y discriminatorio, según el reporte de la Auditoría Superior de la Federación (ASF).

De acuerdo con la Auditoría Superior de la Federación (ASF), la Secretaría de Educación Pública (SEP) habría incurrido en el 2010 en distintas inconsistencias en cuanto al manejo de sus recursos; la dependencia educativa reportó, por ejemplo, más maestros en actividades de profesionalización que los que realmente participaron.

La llamada “Ley Antibullying”, recién creada para prevenir y erradicar la violencia en el entorno de las escuelas, no establece con claridad qué casos pueden considerarse como acoso escolar, “lo mezcla con otras formas de violencia”, señalaron especialistas en el tema.

Por motivos “prácticos” la Secretaría de Educación Pública (SEP) omitió las recomendaciones que le hizo Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) con respecto a la evaluación universal de docentes, reconoció el subsecretario de Educación Básica, Fancisco Ciscomani.

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