Discutir que viene una política tremenda de privatización de la educación básica “es un invento (pues) no hay ni elementos que lo demuestren, ni condiciones para hacerlo, ni ventajas políticas reales, es decir, beneficios para quien supuestamente la promueve”, dijo … Sigue leyendo Sigue leyendo
Clarificar las características que debe tener todo buen maestro “permitirá definir criterios para la evaluación, así como los niveles de logro que distingan diferentes dominios de la profesión docente”, estableció la junta de gobierno del INEE. Sigue leyendo
La construcción de un perfil docente que establezca las características para ejercer el magisterio en México debe construirse con la participación de los docentes, “porque son ellos quienes deben definir su profesión”, aseguró Sylvia Schmelkes, presidenta del Instituto Nacional para … Sigue leyendo Sigue leyendo
Los miembros del INEE, quienes tomaron posesión el martes, se reunieron y votaron por unanimidad que Schmelkes presida la primera institución con autonomía constitucional encargada de dictar los criterios para evaluar a los maestros de todo el País. Sigue leyendo
Por primera vez en su historia y con sus propios recursos, el Senado de la República otorgará becas a alumnos desde la enseñanza básica hasta la superior, para contribuir a elevar el nivel educativo del país. Sigue leyendo
En sencilla y emotiva ceremonia, el presidente del Senado, Ernesto Cordero, tomó la protesta de ley a los primeros integrantes del creado Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Se trata de los especialistas e investigadores en educación Sylvia … Sigue leyendo Sigue leyendo
Con mayoría calificada, Margarita Zorrilla, Eduardo Backhoff Escudero, Teresa Bracho, Gilberto Guevara Niebla y Sylvia Schmelkes fueron elegidos por el pleno de la Cámara de Senadores para dirigir la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la … Sigue leyendo Sigue leyendo
A pesar de que en la primera década de este siglo se incrementó el número de niños y adolescentes que acuden a la escuela y permanecen en ella, México aún enfrenta una deuda social con 4 millones 784 mil menores … Sigue leyendo Sigue leyendo
Las leyes secundarias deberán precisar cómo ha de realizarse una evaluación que atienda a la heterogeneidad social del país, pues como afirma Olac Fuentes: sería un error pretender pruebas estandarizadas porque los niños de México no son estandarizables, ni sus … Sigue leyendo Sigue leyendo
En un hecho histórico, 15 académicos de alto nivel, miembros del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y muchos de ellos fundadores del actual Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentaron ante la Cámara de Diputados sus propuestas … Sigue leyendo Sigue leyendo
