La discriminación en las escuelas es evidente desde el momento en que los estudiantes no logran los aprendizajes esperados por el currículo nacional y toman clases en centros escolares en condiciones que no garantizan un buen ambiente de aprendizaje,señaló el coordinador del Reporte sobre la Discriminación en México, realizado por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, Ricardo Raphael..

Raphael puntualizó que tanto en el sistema educativo, como en el de salud, justicia y desarrollo de oportunidades, son los pueblos indígenas los que sufren mayor discriminación en todo el territorio nacional.

Cuando 7 de cada 10 niños están reprobados en español, matemáticas y ciencias, según las evaluaciones nacionales e internacionales, lo que se origina es una plataforma discriminatoria hacia a delante en los proyectos de vida, aseguró Rapahel.

Lo anterior coincide con la infraestructura escolar, donde, según el académico, 9 de cada 10 escuelas carecen del espacio suficiente para colocar una cacha deportiva o un laboratorio científico. Esta plataforma discriminatoria tiene un mayor arraigo en las zonas rurales, aunque no son exclusivas, pues a nivel nacional antes de hablar del uso de las nuevas tecnologías en el salón de clases, se debe considerar que 8 de cada 10 centros escolares, no cuentan con una línea telefónica.

Otro elemento que abona a la discriminación en México es invertir más en la educación pública, de tal forma que a partir de las escuelas se fomente un cambio de paradigma con respecto al respeto por la diversidad, señaló el subsecretario de Asuntos Jurídicos y Derechos Humanos, Max Alberto Diener.

Lo anterior constituye una parte fundamental, pues en las escuelas lo que predomina es un ambiente moral autoritario donde el maestro funge como “el rasero de lo que está bien y lo que está mal”, expresó Raphael. Frente a ello surge el problema de la apropiación de valores antidiscriminatorios por parte de los alumnos en las escuelas mexicanas. Finalmente cabe destacar que, el Reporte sobre la discriminación en nuestro país en materia de educación, realizado de manera conjunta entre el Conapred y el Centro de Investigación y Docencia Económica (CIDE) se presentará el próximo mes de noviembre.

En el evento también estuvieron presentes Ricardo Bucio, presidente del Conapred, Angélica de la Peña, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Senado de la República, así como Arturo Zaldívar, ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y Mauricio Merino y Sergio López Ayllón, del CIDE.