Académicos de la Universidad de Renmin de China (RUC) aseguraron que a dicho centro educativo le interesa colaborar con la Universidad Veracruzana (UV) por ser una de las instituciones líderes en el país, al contribuir a través de sus investigaciones y proyectos de vinculación con el desarrollo nacional.

Cheng Tianquan, presidente del consejo universitario de la RUC, expresó lo anterior durante el encuentro académico celebrado en el campus Xalapa, en el que las direcciones generales del Área Académica de Artes y de Investigaciones expusieron ante la delegación china las fortalezas que esta casa de estudios tiene en ambos rubros.

La encargada de recibirlos fue Magdalena Hernández Alarcón, directora de Relaciones Internacionales de la UV, quien reconoció el trabajo realizado por el Centro de Estudios China-Veracruz (Cechiver), coordinado por Aníbal Zottele Allende: “El Cechiver se esfuerza por desarrollar lazos estrechos entre la UV y las universidades chinas; deseamos que las jornadas académicas y culturales que tendrán lugar sean fructíferas y contribuyan a consolidar el trabajo tenaz y entusiasta que Aníbal Zottele lleva a cabo desde hace varios años.”

Hernández Alarcón opinó que “con actividades como la presente y la del día de mañana estamos convencidos que se dan pasos seguros y de calidad para hermanar a la UV con la Universidad de Renmin de China.

”Ojalá que al término de estas jornadas se establezcan relaciones entre las áreas que están presentes aquí, que son el área de investigaciones y artes, que consideramos serán de mucho beneficio para las dos entidades académicas”, concluyó.

Más adelante, Cheng Tianquan habló acerca de la educación superior en China y cómo se ha incrementado a pasos agigantados en la última década. Al inicio de este siglo, dijo, la economía y el desarrollo en dicho país han logrado avances significativos; en ese sentido, la educación superior también ha avanzado a pasos agigantados al transformarse de una educación de élite hacia una educación masiva, precisó.

“Se ha incrementado de manera acelerada la cobertura de educación superior, por lo que se ha convertido en la red de instituciones educativas más grande del mundo.”

China se ha convertido en el primer lugar en educación superior a nivel mundial, generando 40 millones de egresados en los últimos 30 años y las instituciones de educación superior han apoyado intelectualmente el desarrollo social y económico en estos años de reforma de la nación asiática.

Tianquan subrayó que las instituciones de educación superior han contribuido de manera fehaciente “al desarrollo tecnológico del país, así como a la preparación profesional de la población, generando así una contribución sobresaliente al crecimiento de la nación”.

No obstante, reconoció que existen retos aún mayores para las universidades y centros de investigación dado que son pocos los centros de estudio que pueden denominarse de clase mundial.

Asimismo, el alcance de la educación profesional en la población en general es insuficiente, por lo que se hace necesario ampliar más los programas educativos y ofrecer una preparación acorde con las demandas del país y del contexto internacional.

Es por ello que consideran fundamental establecer vínculos y colaboración con universidades extranjeras como es el caso de la UV, que se cuenta entre las 196 instituciones, provenientes de 49 países, con los cuales las universidades chinas han formalizado acuerdos de colaboración e intercambio académico.

Al concluir la presentación se presentó el video Potencialidades culturales de la Universidad Veracruzana” y Guadalupe Barrientos López, directora general del Área Académica de Artes, explicó que “muestra el trabajo que nuestra universidad realiza en la formación y creación artísticas”.

Señaló además que “nos situamos como universidad en una de las regiones más ricas en su diversidad natural y cultura, es una de nuestras grandes fortalezas pero también uno de nuestros grandes retos como universidad pública.

”Nuestras culturas son producto de procesos históricos complejos y largos, las expresiones artísticas y culturales son reflejo de muchas convergencias, de ahí su diversidad, riqueza y potencial.”

La funcionaria destacó: “Nuestros programas educativos y grupos artísticos son pioneros en impulsar desde un contexto universitario la formación y creación artísticas. Desde 2000 se inició una reforma con los programas educativos y en 2011 se inició una nueva reforma que abarcó los grupos artísticos”.

Comentó que ambos países y sus sistemas educativos enfrentan problemáticas complejas; al respecto, dijo: “La educación, el arte y la cultura no tienen la solución a este panorama, pero creo firmemente que pueden hacer una formidable labor en la formación del individuo y en el establecimiento de una sociedad democrática, justa y menos desigual”.

A continuación, César Ignacio Beristain Guevara, director general de Investigaciones, presentó las líneas de investigación destacadas de la UV y señaló la presencia de la institución en 28 municipios y cinco regiones de la entidad.

“Nuestra universidad ocupa el quinto lugar nacional como universidad pública en la matrícula de estudiantes”, precisó el funcionario, “actualmente recibimos 61 mil 191 alumnos”.

El número de profesores de tiempo completo con posgrado avanzó de 66 por ciento en 2002, a 89 por ciento en 2012, de los cuales con doctorado eran 11 por ciento y avanzó a 39.35 por ciento.

En la actualidad se cuenta con 24 institutos, 15 centros, dos laboratorios y un museo, entre las entidades académicas de la UV; “nuestro reto es convertirnos en una universidad de investigación en donde además de impartir docencia se haga investigación de alto nivel e innovación”, expresó el directivo.

Con información de David Sandoval – Universidad Veracruzana