Viernes 3 de febrero de 2012
ED/ Válek Rendón
A pesar de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) han reiterado que la evaluación universal de docentes no tiene un carácter punitivo, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) sí recomendó a la autoridad educativa despedir a los maestros que no obtengan buenos resultados.
Según la SEP, el fin de dicha evaluación es medir la capacidad de los maestros mexicanos para ofrecerles capacitación continua y que en ningún caso se pone en riesgo el puesto de los maestros.
En el Acuerdo de cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas, recomendación número 8, el organismo internacional afirma que la evaluación de los maestros es necesaria para mejorar la calidad educativa.
El punto establece que “México necesita con urgencia un sistema de evaluación docente basado en estándares. Un sistema puramente formativo en sus primeros años, acompañado de un adecuado apoyo profesional.
“Después de haber implementado este sistema y de haber socializado sus reglas, el sistema puede incluir variables formativas y sumativas; por ejemplo, recompensar a los docentes excelentes o dar apoyo a los docentes de menor desempeño”, dice el apartado.
Y remata: “los docentes que presenten un bajo desempeño de forma permanente deben ser excluidos del sistema educativo”.
El documento fue publicado por la OCDE en octubre de 2010, a petición del gobierno mexicano, que pagó por el estudio un total de 14 millones de pesos.
Alonso Lujambio, entonces titular en funciones de la SEP, aseguró que las recomendaciones de la OCDE ayudarían a acelerar los cambios en el sistema educativo mexicano.
En días recientes la discusión entre la SEP y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se ha centrado en si los maestros serán despedidos o no con la evaluación universal que está programada para junio próximo.
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CREO QUE ESTA SITUACION SE DEBE HACER CUANDO LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS ,IMPARTAN A LOS DOCENTES CURSOS REALMENTE DE FORMACION ACADEMICA NO SITUACIONES REPETITIVAS QUE AÑO CON AÑO SE VIENEN DANDO EN LOS DICHOSOS TGA Y CURSOIS DE ACTUALIZACION DONDE NOS DICEN COSAS QUE YA SABEMOS.QUE EN OCASONES NO SIRVEN PARA NADA,SOLO PARA PERDER EL TIEMPO.PORQUE NO EMPLEAN UNA BUENA LANA PARA LA FORMACION Y ACTUALIZACION DE DOCENTES SI ESO ES LO QUE QUIEREN.
en primer lugar señora los maetros se han identificado ya que estudiaron una escuela normal si es cierto hay maestro que ni siquiera se saven las tablas pero hay muchos que quieren enseñar a los niños pero hay diversos factores en este pais :
hay mucha distraccion a los niños y por eso no comprenden
los grupos maximo son de 50 alumnos cuando en otros paises son a lo mucho 25
en fin no es culpa solo de los maestros si no hay diversos factores alrededor y yo espero que este examen sirva para que el gobierno entiendan y que si corran a los malos maestro
y que los buenos (que son la mayoria ) se queden y q les den mejor prioridades
Para empezar, mis queridos maestritos, si se expresan con “haigas”, ¿con qué calidad enseñan a nuestros niños?
Pablo Latapí en el año 2004 publicó el libro LA SEP POR DENDRO, ahí desenmascaró muchas prácticas corruptas, la ineficiencia de los lineamientos anteriores de CM, que ENLACE no evalúa la calidad de la educación, que los líderes sindicales y de la coordinadora sólo actúan por intereses personales, así como el “hambre” que tienen todos sus fieles seguidores. Por cierto, todas las políticas inservibles de otros tiempos han salido siempre de las “bases”, ¿acaso no leyeron a Fernando Solana, a Latapí y a otros tantos que señalan que los secretarios de educación pública se ven maniatados por las “negociaciones” con el magisterio y sus líderes?
Ahora, cualquier trabajador de cualquier lugar si no mejora su desempeño laboral es separado de su trabajo. ¿De qué privilegio gozan los del CNTE y SNTE? Otra pregunta: ¿En qué trabajo permiten a los empleados faltar reiteradamente sin descuentos a su salario, disminución de prestaciones o despido justificado por la Ley Federal del Trabajo? Cierto, olvidaba el poder político que tiene el montón.
¿Quieren conocer los criterios de la Evaluación Universal? Si los “profes” leyeran más allá de sus panfletitos, seguro sabrían de dónde viene y qué elementos tendrá.
Además de pedagoga, soy madre de familia y de verdad he tenido que cambiar de escuela a mis hijos, en múltipes ocasiones, debido a tratos inhumanos, deficiencias en la enseñanza, evidente ignorancia de los “docentes”, obstrucción en los tratamientos médicos de los niños… Me encantaría que todos esos “maestritos”(incluyendo a algunos de CAPEP y USAER), si no mejoran la calidad de su ejercicio “profesional” fueran corridos porque se aprovechan de la ignorancia de muchos padres de familia y pudren el futuro de los niños, pues pseudodiagnostican enfermedades, bajan el autoestima a los pequeños, fomentan el bullying y desorientan a los familiares. Entonces y sólo entonces que aumenten el sueldo de los poquitos pero muy buenos maestros que hay en el país y que no se están quejando, continúan impartiendo sus clases y preparándose sin esperar un premio porque se saben HUMANOS y no animalitos amaestrables con muchos recursos financieros.
En esencia, sí a la Evaluación Universal y sí a los nuevos lineamientos de CM, aunque propondría una mejora para CM 2011: el 50% no debería ser ENLACE, sino PISA, de este modo los profesores se verían obligados a enseñar a razonar y no a mecanizar.
Y DE DONDE PRETENDE SACAR A LOS BUENOS MAESTROS? PORQUE SINO NO MÁS RECUERDO HAY BASTANTES PERSONAS DENTRO DEL MAGISTERIO POR “PALANCAS” Y LOS QUE ESTUDIAMOS DONDE QUEDAMOS?, Y SI SALIMOS MAL EN SU EXAMEN POR PREGUNTAS QUE NI USTEDES MISMOS SABEN PLANTEAR O SIN HABER ESTADO EN UN SALÓN DE CLASE POR UNOS INSTANTES?… QUE PASA CUANDO TE ENCUENTRAS EN UNA ESCUELA DONDE LOS PADRES DE FAMILIA NO TE APOYAN, PUES TIENEN EL MISMO COMPORTAMIENTO QUE SUS HIJOS,DONDE EXISTE DELINCUENCIA… QUE HARÍAS? YO CREO, HAY QUE VIVIR LA SITUACIÓN NO SOLO HABLES SIN TAN SIQUIERA SABER!
La educación es un fenómeno complejo, que no se atrapa mediante exámenes estandarizados. Se ocupan verdaderos acompañamientos en las escuelas, por Asesores Técnicos Pedagógicos preparados para la función que deberían desempeñar. Los problemas del sistema se debe abordar desde una lógica sistémica, no individual. Saludos.
Obviamente las evaluaciones no son el fin de la educación, sino uno de los tantos medios para conocer por dónde andamos y qué necesitamos, de lo contrario, ¿para qué aplican exámenes bimestrales a los estuidantes? Para los docentes debe tener la misma función.
Pregunta: ¿Cuántos años llevan funcionando los asesores técnicos y pedagógicos?, ¿su labor ha incidido en la calidad de la educación mexicana?, ¿por qué?, ¿también necesitan un premio?
Soy un alumno de secundaria ,el jueves pasado la maestra me Dijo que ya no tengo derecho a examen bimestral por hablar con un amigo ,a todos les a pasado que hablan con amigos y les llaman la atencion Pero mi pregunta es : me pueden dejar sin examen bimestral por platicar con un amigo? . Me gustaria saber que no puede, por que ya casi se acerca el examen y nesecito un buen argumento. Gracias .
Javier Perez: Mira lo que debes hacer es ir a la escuela a estudiar, no a platicar con amigos, porque luego salen mal en las evaluaciones por estar “hablando con un amigo” y toda la culpa es de tu maestra ¿verdad?, mejor ponte a estudiar niño
Por eso yo soy un buen estudiante mi promedio es de 9.3 y nuncio hablo esta es la primers vez que me reganan .
Pero Tienes la respuesta o no por que necesito un buen argumento.
No hay tal, Javier Perez, tu estabas haciendo lo que no debías y ese es argumento suficiente para que la profesora te suspenda el examen, te lo digo porque yo lo se de excelente mano.
La verdad compañeros maestros(AS) Hay que ponerse a trabajar de manera organizada pero sobre todo de manera conciente, y dar todo sin malos hábitos como llegar tarde a nuestras escuelas ,a seguir faltando a nuestras escuelas por las quincenas , a seguir simulando que estamos enseñando desde la silla o desde la ventana, se requiere mucho trabajo mucha entrega , muchas estrategias de enseñanza. Esto no es de ayer sino de mucho tiempo atraz.
Pues que ridiculez de la compañera maestra, el no permitir al joven Javier Pérez realizar su examen.Hay otras formas de manejar la “indisciplina de los alumnos” ;Aunque habría que escuchar la versión de la maestra.
Q lástima q se hagan juicios sin conocer la realidad, hay muchos factores q nos hacen tener una calidad mediocre, pero nadie se reponsabiliza, nadie asume su papel, luego entonces el maestro es el único culpable, inicien un análisis con los programas educativos mal copiados del gobierno, q cada curso modifica, y cambia porque ni ellos le entienden,
yo creo que es cierto, que la calidad de la educacion de los jovenes depende de la capacidad de los profes, pero la autoridades educativas deben saber que talves el 80% del total de maestros fue formado con otras exigencias y que las exigencias actuales son otras y la sep no se ha preocupado realmente por impartir cursos de actualizacion para nosotros. si las evaluaciones aplicadas a los maestros fueran con relacion a la asignatura que imparten creanme la mayoria obtuviera dieces pero preguntan cada cosa sacada quien sabe de donde y por eso al critica a los maestros disculpen
Dicen que cada quién habla según como le haya ido en la Feria, la sociedad deja en los hombros de los maestros el encargo educativo, cuando somos todos responsables de la ansiada calidad educativa, sin deslindar lo que corresponde al docente:cuando familia,gobierno y sociedad se unan responsablemente para tal objetivo entonces no será necesario invertir tanto en evaluaciones copiadas de sociedades ajenas a la nuestra,aplican el mismo examen con un a comunidades de bajo desarrollo como las de habla indígena con escaso conocimiento del español que a las zonas urbanas, a niños a medio alimentar que a los muy bien alimentados,a los que asisten al centro educativo despúes de trabajar apara ayudar a las familias que a los que tienen todo en casa, a veces solo el aspecto material, porque los padres están ausentes. En fin puedo seguir citando muchas situaciones incidentes en el proceso educativo.Existen maestros comprometidos que se esmeran día y noche, porque sí señores llevan el trabajo a casa,y es justo y de gente bien nacida reconocer sus esfuerzos, no todos es malo reconozcamos que a pesar de las carencias en los centros de trabajo existen también EXCELENTES MAESTROS.
Se nos echa la culpa a los docentes de los bajos resultados de los alumnos y el problema no es solo del sector magisterial, aunque sí tenemos la principal responsabilidad por ser los formadores directos de los jóvenes. Sin embargo, la culpa la tienen también las escuelas formadoras de docentes por no brindar las herramientas necesarias para la labor magisterial; el SNTE por tener a personas corruptas a su cargo (Galeano tiene razón en decir en su libro Patas arriba que los sindicatos también tienen gran culpa en cuanto a que muchas veces son un gran freno); la SEP por otorgar libros con grandes errores en contenido y metodología y con eso muchos maestros “educan” a los alumnos (estoy seguro que muchos servidores de la SEP o saben ni lo que escriben en los planes y programas…, solo copian y pegan lo que leen por internet o en algún libro pero no han aprehendido las diversas teorías que dizque profesan), así como por no capacitar permanentemente a sus maestros; la sociedad por no demandar; y nosotros los maestros por la pasividad en que hemos caído y la arrogancia. Y por supuesto, también es responsabilidad del gobierno, por dar paliativos a las nuevas generaciones y no soluciones reales: ¿qué pasa si nos exigen tener buenos resultados en la escuela pero sabemos que nos vamos a dedicar al campo, al comercio, al narcotráfico o a alguna otra actividad que no requiera concluir siquiera el nivel básico? La respuesta es lógica, me resisto a estudiar. Revisemos la teoría de la resistencia de Henry Giroux. Si el gobierno mexicano exige buenos resultados, yo también LE EXIJO QUE PROMETA Y CUMPLA A TODOS LOS JÓVENES UNA FORMACIÓN MÁS ALLÁ DEL NIVEL BÁSICO Y ADEMÁS EMPLEO PARA TODOS LOS QUE CONCLUYAN LA UNIVERSIDAD. EXIJO BUENOS INSTITUCIONES DE SALUD. EXIJO EVALUACIONES PARA DIPUTADOS, SENADORES Y GOBERNANTES PARA QUE SI NO LA ESTÁN HACIENDO, TAMBIÉN SEAN RETIRADOS DE SUS PUESTOS. EXIJO QUE NO HAYA MARGEN DE DUDA EN ELECCIONES PRESIDENCIALES. Si Loret de Mola le exige a los maestros LE EXIJO QUE HABLE CON LA VERDAD. Mi discurso puedría malentenderse, pero lo que en realidad estoy diciendo es que tenemos derecho a exigir y en verdad ahora más que nunca… Por tanto, seamos conscientes y nos exijamos todos y cumplamos todos. México se merece mejores ciudadanos; después de todo somos descendientes de culturas tan sabias que muchos están volteando hoy a verlas. Necesitamos, como maestros, leer…, pero no solo libros, también la realidad.
Saludos.
Javier Pérez no le hagas caso a buitrín, es probable que él haya sido un pésimo estudiante como es posible que estés mintiendo con tu promedio; pero ahí te va un argumento: en tu escuela y salón deben haber reglamentos, si en ellos no se menciona que por platicar te van a quitar el derecho a presentar un examen, pues no tienen por qué hacerlo. Y créeme, en los reglamentos no se puede quitarle el derecho a presentar exámenes a los alumnos por platicar, lo más que te pueden hacer es bajarte un punto y eso ya es mucho. Dile a tus padres que vayan a hablar con el Director de la escuela para solucionar tu problema. Y evita platicar o distraerte cuando te estén explicando algo: imagínate que estén explicando cómo ganarte el paraíso y tú platicando.
Es cierto que existe un rezago educativo en nuestro pais, pero se deriva a que en primera instancia no hay una contextualizacion centre los programas de estudios y la realidad, pues se habla en primaria del buen comer cuando en mucho lugares tiene que ssalirse de sus comunidades para buscar un pedazo de pan, y en su contraparte los diputados alla en sus opulentas trincheras hasta bonos tiene por irse a dormir, a los ciudadanos nos cuesta sus lujosos vehiculos, solo por mencionar alguno. No estoy de acuerdocon algunas practicas de personas que se dicen llamar profesores, pero si puedo hobnrar a quiene lo son, pues conozco muchos que ghan dado buenos resultados, solo que se requiere de una dinamica integral, gobierno, padres, docentes, una buena formacion docente, una buena inversion para atacar los problemas de los ninos en las aulas, apoyo pscologico, pedagocigo, de lenguaje y otros mas, que pocas escuelas de gobierno lo tienen pero se requiere de mas, invertir en eso y quitarle sus bonos a esos que dizque van a luchar por nuestros derechos, porque no evaluar el desempeno de presidentes municipales, diputados, senadoresy gobernadores tambien, hay que ponerse todos las pilas y no dejarle toda la responsabilidad al maetro, repito al verdadero maestro, no de aquellos que ingresaron al sistema educativo por palancay con nula formacion docente, y tambien hay quienes a pesar de tenerla carecen de vocacioon, de valores que puedan impulsar dia con dia a la busqueda de la calidad educativa, no para que los alumnos reflejen en sus boletas el 10.0 si no para que en la practica diaria demuestren su calidad humana , y su buen desempeno. Gracias a cada uno d elos maetsros que han apoyado a mis hijos, unamos esfuerzos para lograr una educacion de calidad.
Es lamentable que EL GOBIERNO al querer privatizar la educación, generalice el desempeño docente siendo que ni los maestros elaboran los programas educativos y cada sexenio dicen realizar un mejor método para un buen desarrollo del mismo (copiado de otros países).
La República de Chile ya llevo a cabo esta reforma educativa y no dio resultado pues privatizaron la educación y ahora todos los jóvenes están en deuda con el gobierno y no pueden pagar la educación que les dieron por que aún egresando con excelentes calificaciones, el sistema no crea empleos
Esa misma política se quiere implementar en México haciendo creer a todos los ciudadanos que requerimos una educación de calidad, más no dejando ver el verdadero trasfondo, donde solo les interesa mano de obra barata con salarios pésimos y jornadas de trabajo de más de 14 horas diarias, (únicamente ven sus intereses sin importarles realmente que requiere nuestro país).
QUE LAMENTABLE ES VER CUANTO PAGAMOS DE IMPUESTOS Y QUE DIPUTADOS, SENADORES SECRETARIO DE EDUCACIÓN, PRESIDENTE Y DEMÁS, NO HAGAN REALMENTE SU TRABAJO.
¿POR QUÉ COPIAR DE OTROS PAÍSES SISTEMAS EDUCATIVOS, SI EN LA REPÚBLICA MEXICANA TENEMOS EXCELENTES PROFESORES QUE BIEN PODRÍAN ELABORAR PROGRAMAS ACORDES A LAS NECESIDADES REQUERIDAS? ¡PERO CLARO! NADIE ES PROFETA EN SU PROPIA TIERRA.
ES INCREIBLE QUE A LOS MAESTROS DE EDUCACION BASICA NOS ESTEN DEJANDO CAER TODO EL PESO DE UN PAIS, NOS CULPEN DE NO PROGRESAR Y ALCANZAR LOS ALTOS NIVELES DE OTROS PAISES EN EDUCACIÒN…ES INJUSTO!!! ACASO SABEN CUAL ES EL SALARIO DE UN DOCENTE? INVITO A TODOS ESOS QUE CRITICAN A TRABAJAR TAN SOLO UNA SEMANA EN MI GRUPO,(SOY MULTIGRADO Y ATIENDO DE 3º A 6º GRADOS) SE DEBE CONOCER EL PROGRAMA DE GRADO, CONOCER EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS, LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE, LOS RECURSOS ECONOMICOS QUE TIENEN MIS ALUMNOS PARA CONTAR CON UTILES ESCOLARES Y UNA ALIMENTACION DE CALIDAD (FRIJOLITOS, TORTILLA, CAFE NEGRO)??? REALIZAR LAS PLANEACIONES, CONTAR CON EL MATERIAL ADECUADO, REALIZAR UNA EVALUACION FORMATIVA…APARTE ATENDER A LOS PADRES DE FAMILIA…CUMPLIR CON TODO LO ADMINISTRATIVO…PARTICIPAR EN DIPLOMADO RIEB, EN CURSOS ESTATALES (ACTUALIZACION)Y AUN AGREGAR HORAS COCURRICULARES PARA GANAR PUNTAJE PARA LA BARRERA MAGISTERIAL Y ASI GANAR UN “POQUITO ” MAS…COMPARA MI SALARIO…INVESTIGA CUANTO GANA UNA PLAZA INICIAL, UN NIVEL “A” EN EL QUE ESTOY…Y COMPARA EL SALARIO DE LOS “REPRESENTANTES DE LA DEMOCRACIA” …TE INVITO A TRABAJAR DE MAESTRO…ACEPTA EL RETO…NO SOLO CRITIQUES, PORQUE POR UN MAESTRO TU PUEDES EN ESTE MOMENTO LEER, ESCRIBIR Y CRITICAR.
CIudadanos, no se ilusionen con falsas esperanzas de “elevar la calidad de la educación” es otro cuento como el chupa cabras para distraer a la población de los verdaderos problemas que afectan a un país tan rico en recursos naturales pero tan saqueado por muchos. Ya basta, padres de familia abran los ojos y no se dejen llevar por los intereses de los empresarios. La educación comienza desde la cuna, el día que no haya violencia intrafamiliar, desnutrición, desempleo, estereotipos, riqueza repartida solo en unos cuantos,lujos que se dan algunos servidores públicos, abnegación por parte del pueblo, corrupción y barreras psicológicas, basura en television u otros medios de comunicacion;ese día la gente será otra y cooperara para cambiar positivamente sin dejarle la responsabilidad a otros. Padres, para empezar tengan hijos deseados y no al azar.
México es miembro de la OCDE (que agrupa a los países mas ricos del MUNDO), lo que nos pone en franca desventaja, ya que todos sabemos que somos una economía emergente (forma elegante de decir del Tercer Mundo o Subdesarrollado). El problema es mas complejo que solamente los profesores (aunque el hilo siempre se rompe por lo mas delgado)… Tenemos 70 millones de mexicanos en condiciones de pobreza extrema (cifras oficiales, no invento mío), mal nutridos (mente sana en cuerpo sano, no?)… Escasa inversión del PIB en la Educación… ¿cuánto invierten los demás países miembros de la OCDE?, ¿Cuál es el recomendado por la UNESCO? ¿Cuál es el ingreso de un profesor en éstos países?, ¿Cuáles son los niveles de vida (Educación, Salud, Servicios, etc.)… En resumen, nos ponen a competir en las grandes ligas, siendo de tercera división… Nuestro atraso es de décadas con respecto a ellos… Por decreto nunca nos nivelaremos a los estándares internacionales!!! Debe ser una reestructuración total!!! empezando de arriba hacia abajo… SNTE y SEP incluidos!!!! Nada mas hay que ver la cultura de gobernantes y políticos en sus declaraciones… y eso??? también es culpa de los maestros??? y Loret de Mola ??? que ha dicho cada burrada y aún así, expone en su pseudodocumental su “crítica” visión de los hechos???? SALUDOS Y ADELANTE!!!
mmmmm todos los comentarios expuestos me parecen sumamente valiosos, ojala pudiesemos abrir verdaderos foros de expresión; los docentes no son los responsables únicos, pero si sería necesario preguntarse y nosotros dónde estudiamos, yo soy egresada de escuelas públicas y definitivamente todos mis maestros fueron excelentes y saben porque? pues por que en casa se me enseño a aprender de todas las personas , a valorar mis tiempos en la escuela y sobre todo a que lo que no me podian enseñar en la escuela era mi responsabilidad estudiarlo en casa con mis padres, asi pues hoy puedo jactarme de ser una gran profesionista; señores padres de familia son sus hijos y nuestros alumnos ¿a quién le corresponde la responsabilidad?
Nohemí se dice por “dentro” no por “dendro” si vas a corregir que sea bien por favor. Por cierto tambien soy padre de familia y me interesa las cuestiones laborales ademas el discursito que te avientas me lo se de memoria. Solo te pido de favor que a parte de la idea que te venden los medios de comunicacion te informes y compares la situacion que estan viviendo otros países.
LE EXIJO QUE PROMETA Y CUMPLA A TODOS LOS JÓVENES UNA FORMACIÓN MÁS ALLÁ DEL NIVEL BÁSICO Y ADEMÁS EMPLEO PARA TODOS LOS QUE CONCLUYAN LA UNIVERSIDAD.
Para empezar los salarios de Maestro son no lo justo tomando en cuenta en mi caso que soy maestra de Ingles., si señores que tengo preparacion y experiencia en el idioma y el sueldo que ofrecen en una institucion privada para primaria menor y mayor es de $6,500.00 pesos mensuales con premio de puntualidad y asistencia y para colmo por honorarios es decir sin prestacion alguna pero eso si todos los que formamos parte de la Institucion como docentes debemos presentar dicha evaluacion universal. Dicho sueldo no alcanza. Gobierno como es posible que ofrezcan este salario. Pero eso si se solicita profesionista con experiencia y auto y disponibilidad y sin problema alguno de horario. de lunes a Sabado . jornada de 48 hrs por $5,000.00 pesos Que tal …. Pero aprovecha por que hay muchos que quieren este trabajo y por este sueldo … EL COLMO!. Y luego se preguntan pero que sucede en el Pais por que tanta delincuencia.