Miércoles 1 de febrero de 2012
ED/ Válek Rendón
Este viernes 100 mil maestros mexicanos de 23 estados marcharán en la ciudad de México para exigir que se cancele la Evaluación Universal de Docentes y Directivos, petición que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha desestimado, por lo que se anticipa un movimiento de gran escala por parte de la disidencia magisterial.
Según la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), este viernes pararán 20 mil escuelas y calculan que, en total, 500 mil maestros realizarán algún tipo de manifestación en todo el país, afectando a 10 millones de estudiantes de educación básica.
La CNTE -organismo opositor al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)- aseguró ayer que en caso de que el gobierno federal no atienda sus demandas realizarán un paro de labores indefinido.
La principal diferencia de opinión entre los involucrados radica en que la CNTE cree que la evaluación de maestros servirá para despedir a quienes obtengan un bajo desempeño en la prueba, mientras que la SEP afirma que el fin de la misma es identificar las debilidades de los maestros para ofrecerles capacitación continua.
Además de la cancelación de la evaluación universal, que se tiene programada para junio próximo, los maestros disidentes exigen que la SEP deseche la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) que firmó con el SNTE, elimine la prueba ENLACE y desaparezca el programa de Carrera Magisterial.
Este viernes a las 9:00 hrs. los maestros realizarán una “toma simbólica” de la sede de la SEP en la ciudad de México, de ahí marcharán hacia la residencia oficial de Los Pinos.
¿Por qué algunos maestros no quieren que los evalúen?
Imprime esta noticia
Esos profes sólo buscan divertirse, los que sí trabajamos, nos quemamos las pestañas, nos fletamos en posgrados y cursos sí queremos la evaluación y que los puestos no sean por compadrazgo o por sindicalismo, sino por concurso, al carajo los aviadores y maestros patitos
Para los que hablan de que los maestros estamos en contra de que nos evalúen, por miedo a que nos corran…..desde mi punto de vista el problema con dicha evaluación, es que un instrumento como ese, no garantiza extraer información de si un maestro es o no apto para estar frente a grupo, el problema es que la evaluación no es democrática. Hay gente trabajando frente a grupo sin haber hecho ni el …examen de alianza ni tener la minima idea de lo que hace y otros cubren puestos grandes en meses, que por escalafón tardarías años en obtenerlos….
Además hay gente muy preparada que podría aprobar el examen pero dentro del aula no es una persona competente…….
Att: Docente frente a grupo
Licenciada en educacion secundari(NORMALISTA) y Maestra en educación matematica (UPAEP)
Eso de la Evaluaciòn Universal, es otro de los pretestos q ha inventado la SEP y el SNTE, para justificar, los malos planes nacionales de estudios, q son copia de los fracasos de otros paises, el gobierno y al SNTE es la educacion, para el gobierno entre menos estudiada este la gente , mejor asi la puede engañar como quiera y par el SNTE le interesa mas los puestos en el gobierno que la educacion ,pero en contubernio con el gobierno estan terminando con la educacion publica ambos lo q mas desean es la privatizacion de la educacion, ambos son los responsables del fracaso educativo, claro tambien algunos profesionistas fracasados (ing medicos, lic. q no la hicieron en su carrera ahora estan tyrabajando como maestros quien los contrata el SNTE y la SEP. Cual es la solucion a la educacion publica, que el gobierno y el SNTE habran nuevamente las escuelas normales rurales q verdaderamente formaban a docentes con vocacion no q ahora cualquier pendejo quiere ser maestro,por q lo contratan para cobrar unicamenteesaos dichosos q se hacen llamar maestros q ya las escuelas del paisis estan inundadas d esos profesionistas fracasadoa q les quiten las plazas y q contraten verdadesros profesores d vocacion, normalistas no a esos patanes q n llegan a la s escuelas a dar lastima. Claro cerraron las normales x que el gobierno en complicidad con el SNTE no sabian en donde acomodar tanto profesionista fracasado e hijos de profesores o compadrasgos. q yalos gobiernos no le den tanto poder al SNTE q juegue el papel de defensor de los trabajadores y no otro. Hay estan los fracasos de las reformas, por q, pues no se hace una evaluacion d los logros d cada reforma, vean las carencias de las escuelas no tienen ni bancas los ninos, el gobierno no cumple x q los diputados y senadores son complices de todo ellos ven el $$$$ nadamas entonces q los estupidos piistas toda la vida han gobernado y son unos pendejos por q en tantos años no ha mejorado la educacion publica , claro ellos los mandan al estranjero a estudiar con el dinero del pueblo , pero el pueblo tiene la culpa x votar x esos pendejos q nos tienen al pais undido…..
que no quieran vernos la cara de pendejos los flamantes funcionarios de la SEP en alianza con la espuria gordillo y sus charros lambe botas.de donde sacan eso de que es un diagnostico y no nos afecta en nuestros derechos,por que entonses modificaron la ley del servicio profesional de carrera.en esa modificacion nos metieron atodos los docentes, en su articulo 8,para que para aplicarnos el reglamento de dicha ley que en su articulo 61 dise los servidores publicos de carrera que obtengan resultados no satisfactorios en su segunda evaluacion de capacitacion seran separados de su puesto y del sistema ,y en consecuencia causaran baja del registro.donde esta el diagnostico DIGANMELO
En principio la idea es buena, pues se promovería que el crecimiento del país fuera completo, y evitaríamos conflictos por falta de educación, y llevaríamos buenos representantes a los puestos de poder. El problema es que no dejamos avanzar, y en vez de eso nos indignamos por detalles que pudieran mejorar las condiciones de vida. Además, cosa curiosa, los primeros docentes que opinaron en este espacio denotan una enorme diferencia respecto de los últimos, sobretodo en las maneras más propias de dirigirse, y demostrando una cultura, educación y preparación propias de el responsable de un aula. Qué tristeza que sean los que menos preparación tienen aquellos que protestan, pues demuestran que su miedo tiene origen en la falta de preparación de la que gozan.
La sociedad reclama docentes de calidad, soy docente, trabajo en un aula. El trabajo no termina con la ultima campana, el trabajo se sigue en casa preparando la clase del día siguiente, viendo las necesidades que se van presentando. Y por ello digo no a la evaluación universal. Lean, prepárense compañeros maestros, infórmense.
En pie de lucha y avanzando.
La Evaluación Universal, en estricto sentido de mejorar la Educación es benefico, pero la realidad de la poblacion escolar es totalmente diferente de las evaluaciones estandarizadas ya que limitan las competencias de los alumnos. La pruebas estandarizadas no conocen, no consideran los factores que un estudiante padece, desde desnutrcion, pobremas familiares, falta de valores morales, problemas socioafectivos,el mal uso de la televisión, la agresividad, entre otros más, que afectan o desetabilizan el aprendizaje de los niños y jovenes y que desafortunadamente los padres de familia se niegan a aceptar y lo peor, resposabilizan al maestro de no poder resolver los problemas. La SEP quiere que el maestro se convierta en el rsponsable del nivel academico del estudiante, cuando existen errores graves dentro de la SEP.