ED

Innecesario cerrar escuelas por AH1N1: Ssa
Jueves 26 de enero de 2012
ED/ Redacción

Los filtros escolares se volvieron a establecer para evitar que las escuelas en las que se presentan casos de influenza AH1N1 se cierren sin justificación, así como para prevenir la diseminación de la enfermedad y posibles brotes.

Pablo Kuri Morales, subsecretario de Prevención y Promoción a la Salud, informó que detectaron que algunas escuelas, en las que se registraron casos de niños con esta enfermedad, cerraron para evitar contagios, pero afirmó que la medida no se justifica.

Con los filtros escolares, reiteró, es suficiente para prevenir cualquier diseminación del virus y evitar brotes del AH1N1.

Según publicó el diario El Universal.


Imprime esta noticia Imprime esta noticia

Comentarios

 


El programa Habilidades Digitales para Todos (HDT), el cual pretende equipar de nuevas tecnologías a las escuelas de educación básica pública de México, es un programa opaco y discriminatorio, según el reporte de la Auditoría Superior de la Federación (ASF).

17 Febrero, 2012

De acuerdo con la Auditoría Superior de la Federación (ASF), la Secretaría de Educación Pública (SEP) habría incurrido en el 2010 en distintas inconsistencias en cuanto al manejo de sus recursos; la dependencia educativa reportó, por ejemplo, más maestros en actividades de profesionalización que los que realmente participaron.

16 Febrero, 2012

La llamada “Ley Antibullying”, recién creada para prevenir y erradicar la violencia en el entorno de las escuelas, no establece con claridad qué casos pueden considerarse como acoso escolar, “lo mezcla con otras formas de violencia”, señalaron especialistas en el tema.

15 Febrero, 2012

Por motivos “prácticos” la Secretaría de Educación Pública (SEP) omitió las recomendaciones que le hizo Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) con respecto a la evaluación universal de docentes, reconoció el subsecretario de Educación Básica, Fancisco Ciscomani.

14 Febrero, 2012

 

ver todos los artículos...

Educación a Debate