Martes 20 de septiembre de 2011
ED/ Redacción
Representantes de las organizaciones de la sociedad civil formadas por empresarios, educadores y profesionales de diferentes áreas en 13 países de América Latina, se reunieron en Brasilia para construir la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la educación, organizado por el movimiento ciudadano “Todos por la educación” y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
La Red reúne a organizaciones de Brasil (Todos pela Educaçao), Perú (Empresarios por la Educación), Argentina (EducAr 2050), Chile (Educación 2020), Colombia (Empresarios por la Educación), Ecuador (Grupo Faro), El Salvador (FEPADE), Guatemala (Empresarios por la Educación), Honduras (FEREMA), Panamá (Unidos por la Educación), Paraguay (Juntos por la Educación), República Dominicana (Acción por la Educación) y México (Mexicanos Primero).
En Mexicanos Primero, como representante de nuestro país en la Red, nos hemos comprometido a instalar el tema de una educación inclusiva y de calidad como prioridad en las agendas públicas nacionales y de la región; establecer estrategias y metas de colaboración de largo plazo y promover el intercambio y diseminación de experiencias que contribuyan al logro de objetivos comunes.
La Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil destacamos la existencia de 23 millones de niños y adolescentes entre 4 y 17 años que están sin escolarizar en el continente. Coincidimos en que la calidad de la educación es muy baja en todos los niveles y muy desigual entre los grupos étnicos y socioeconómicos, la profesión docente está desprestigiada y tiene incentivos desalineados, y que los padres y la sociedad en general han mostrado una gran irresponsabilidad al no involucrarse activamente en este tema crucial.
Mexicanos Primero como integrante de la Red, se ha comprometido a trabajar a favor de la calidad de la educación más allá de las aulas, a través de la profesionalización docente, eficientar el gasto educativo, dotar de autonomía a las escuelas e incentivar la participación social, para alcanzar el reto de trayectorias completas y exitosas para los niños y jóvenes de México, medidas por escolaridad promedio de 12 años en 2024, y logro de aprendizaje indicado por conseguir el promedio de OCDE en PISA 2024 con reducción de nivel 1 y menos.
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