Martes 16 de noviembre de 2010
ED/Válek Rendón
Académicos, investigadores y miembros de la sociedad civil señalaron que la mejora en la calidad educativa de México sólo se alcanzará si se le exige a las autoridades educativas que cumplan con sus funciones.
“Exijamos al Estado que se haga cargo de lo que le toca hacer, que no ceda sus funciones por intereses político-electorales”, pidió María Eugenia Linares, de la asociación Incidencia Civil en Educación (ICE).
Durante la discusión general del debate académico “Propuestas de Reforma Educativa en México”, organizado por el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE), de la Universidad Iberoamericana (UIA), y el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie), Linares también señaló la necesidad de lograr un cambio cultural fundamental para mejorar la educación en el país.
Luego de dos días de análisis y discusión sobre el informe del estado de la educación en México elaborado a petición del gobierno federal por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), los ponentes coincidieron en que debe haber un cambio de políticas públicas que permita revalorar el rumbo del sistema educativo.
Manuel Gil Antón, investigador de El Colegio de México (Colmex) y director académico de Educación a Debate, dijo que “no hay recomendaciones que valgan si no hay una decisión política”.
El investigador destacó que “la autoridad claudicó su mandato constitucional” y que la condición que guarda la educación en México es responsabilidad tanto del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) como de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Por su parte, Sylvia Schmelkes, investigadora del INIDE y organizadora del encuentro, aseguró que los debates académicos se realizaron porque el documento de 196 páginas de la OCDE cuyo costo con cargo al erario mexicano fue de 14 millones de pesos “era un libro muy caro como para que se archivara, había que criticarlo, analizarlo y tener la oportunidad de discutirlo”.
Schmelkes se congratuló por haber logrado reunir a una audiencia diversa y porque “las discusiones que tuvimos fueron de muy alto nivel y fueron mucho más allá del documento, logramos la posibilidad de que debates como los que hemos tenido aquí se reproduzcan en otros lados”.
Sin embargo, el también investigador Robert Myers, de la asociación civil ACUDE Hacia una Cultura Democrática, lamentó que ningún representante de la OCDE haya escuchado todos los debates. “¿No quieren escuchar cómo evaluamos su producto?”, cuestionó.
La crítica como medio para mejorar
También en el encuentro, Manuel Gil valoró la capacidad de crítica como un medio para alcanzar las reformas necesarias, mientras que Sylvia Schmelkes expresó que es necesario hacer más multilateral el diálogo.
“Es necesario reivindicar la crítica por su valor cultural, la crítica no vale por ser constructiva, ni por ser propositiva, es un valor intrínseco que proviene de la ilustración”, comentó Gil Antón.
“El que le habla de tú al poder, el que construye opinión pública, el que abre espacios como este para la crítica fuerte, eso es lo que yo creo que va a ir construyendo el país que requerimos”, concluyó el académico en su intervención.
Video con extractos sobre lo que se comentó en el encuentro:
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Tan simple como eso… Que cada quien haga lo que le corresponde hacer. Poner en práctica la normatividad existente, solo así y solo así se puede mejorar en parte el Sistema Educativo.
En efecto, si hubiera un sólido proyecto de educacion en México, no estaríamos sentados en la ibero debatiendo…
Parafraseando las brillantes críticas expuestas en el debate asistido, podemos argumentar y elaborar mucha crítica seria, pero si no tenemos autonomía, poder de desicion o permision de ingerencia dentro del tema en el rubro de ejecucion y toma de desiciones via intrumentos politicos o educativos (sistema, sindicatos),lejos estaremos de lograr un cambio a corto plazo, y por ende estaremos construyendo castillos eidéticos, con vista panorámica privilegiada, pero admirado por unos pocos que entienden de educacion…y no por quienes nos interesa que la miren: autoridades gubernamentales, educativas, sindicales, y por supuesto el grueso docente en duncion, y convencido de nuestra vocacion en servicio. Buen dia a todos y felicidades a los participantes.
Jorge Rebollo
Escuela Normal de Atlacomulco